精选体育游戏教案范文6篇

免费学习资源网 2021-11-23 教学文档 教案 体育游戏教案

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体育游戏教案 篇1

  设计意图

  “兴趣”是让幼儿主动参与活动的前提,体育活动也不例,现在热播的动画片“喜羊羊与灰太狼”深受孩子们喜爱,于是设计了本活动以幼儿感兴趣的动画片《喜羊羊与灰太狼》为游戏情节,在解救沸羊羊的游戏过程中掌握了从高处往下跳、跨跳及平衡能力,并且在此环节中高处往下跳、跨跳及平衡能力难度逐步加大,激起了幼儿挑战的欲望,同时也增加的游戏的趣味性。

  活动目标

  1、幼儿能够在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力。

  2、培养幼儿参加体育活动的乐趣。

  活动准备

  1、板凳若干、大约2米的皮筋绳2根、体操凳6个、城堡一个、《喜羊羊与灰太狼》的背景音乐。

  2、喜羊羊、美羊羊、灰太狼、和沸羊羊、村长的头饰各一个,小羊头饰若干。

  活动过程

  1、活动导入(热身运动)

  教师带着村长的头饰带领着小朋友(带着小羊头饰)伴随着《喜羊羊与灰太狼》主题曲出场。小朋友们跟随着教师做各种动作,直到音乐停止。

  2、羊群练功

  “羊群们,我们村的沸羊羊刚才不小心被灰太狼抓到了,现在被关在它的城堡里,我们要把他揪出来,但是到达灰太狼城堡的路很艰难。要跳过一个比一个高的山,跨过一条比一个条宽的小河、走过一个比一个险的石头桥,路虽然艰难,但是我们想不想就沸羊羊?想救沸羊羊,我们必须先练好本领,才有力气,去救慢羊羊,现在我们开始到练习“功夫”。

  羊群在练功场上分两队(美羊羊队、喜羊羊队)练习爬上高山跳下山涧的动作(幼儿爬上体操凳子跳下)、跨过小河(两条皮筋两位老师拉直间隔一定的距离,幼儿跨过),走过石头桥(把凳子拼在一起排成一排,让幼儿走)。此环节根据幼儿掌握情况逐渐变换难度,山加高、河加宽、石头桥由直变弯,拉大距离等。村长(老师)巡回指导,鼓励羊群刻苦训练。

  3、解救沸羊羊

  (1)村长交代规则和玩法:

  “喜羊羊队、美羊羊队分两条路同时出发,到达城堡后如果看到的是沸羊羊就可以解救,看到的是灰太狼,就原路返回。如果被灰太狼发现了,灰太狼就会把路设的更加难走。养群们路上注意安全,看哪一队先到达城堡后救出沸羊羊?”

  (2)第一次解救:

  路线为1:爬上高山跳下山涧(1个体操凳子)、跨过小河(皮筋拉直间隔一定距离)、走过石头桥(把凳子排成一排)。

  羊群们分两队(美羊羊、喜洋洋)出发,到达城堡后看见的是灰太狼,并且被灰太狼发现了羊群按原路返回终点。灰太狼出来说(配班老师带着灰太狼的头饰):“哈哈,你们救不了他了,我会很快把他吃掉,而且我会把路设的更加难走。”

  (3)第二次解救:

  村长(老师):“虽然灰太狼把路设的更加艰难了,山坡更加高了,小河更加宽了,石头桥变的弯曲了。小羊们我们有没有信心去救沸羊羊?你们要小心啊?好了,我们每队准备出发。”

  路线为2:爬上高山跳下山涧(2个凳子插在一起)、跨过小河(皮筋拉直间隔的距离比路线1要宽)、走过石头桥(把凳子排成弯曲的一排)。

  羊群到达城堡后再次看到灰太狼,又原路返回到村里(终点)。灰太狼出来生气的说(配班老师带着灰太狼的头饰):“哼,气死我了,你们竟然还敢来?这次的路比上次还险,哈哈你们不会再走过来了?”

  (4)第三次解救:

  村长(老师):“羊群们灰太狼这次可是真的生气了,他把路设的比上次还要险,你们还敢去救沸羊羊吗?高山更加的高了,你们一定要互相帮助,如果爬不过去可以借助山角下的东西爬上去(老师鼓励幼儿自己爬上凳子跳下)。河更加的宽了,石头桥更加的难走。羊群们一定要注意安全啊!好了,我们准备出发吧!”

  路线为3:爬上高山跳下山涧(3个凳子插在一起)、跨过小河(皮筋拉直间隔的.距离比路线2要宽)、走过石头桥(把凳子排成弯曲的一排,凳子之间的距离拉大)。

  羊群到达城堡后看到的是沸羊羊,成功解救。

  (5)羊群放松:

  村长:“羊群们你们不怕艰难困苦,勇敢的去解救了沸羊羊,表现的非常出色。现在你们一定很累了,我们一起来放松放松吧?”(幼儿做放松操)

  4、羊村庆祝:

  村长宣布解救成功,回村庆祝。教师带着幼儿伴随着主题曲回教室。

体育游戏教案 篇2

  【活动目标】

  1、熟悉同伴的名字。

  2、能正确地接球和抛球。

  3、享受运动肢体的乐趣。

  【活动准备】

  一个皮球;铃鼓伴奏。

  【活动过程】

  1、让幼儿熟悉同伴的名字。

  幼儿坐围成一个大圈圈,做传球游戏。

  师:①小朋友,现在我们坐成一个(大圆形),上次我们玩过了一个游戏,叫传东西,这次我们玩传小球,好吗?你们想和小球一起玩游戏吗?(想)

  师:说明规则:

  a、当老师的铃鼓声响起时,第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友,就这样一个接着一个传下去。

  b、当老师的铃鼓声停止时,小球就停止传送,这时候拿到小球的小朋友就站起来说出自己的名字:我的名字叫××。

  (第一遍游戏:主要看幼儿对游戏的熟悉度)

  ②改变规则:还是跟之前一样当老师的铃鼓声响起时,第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友,就这样一个接着一个传下去。但是当老师的铃鼓声停止时,这时候拿到小球的小朋友不说自己的名字,而是要说出旁边小朋友的名字:我旁边小朋友的名字叫××。

  (当幼儿说不出名字时,教师可引导幼儿说出来,然后跟着老师一起讲,反复多做几次,让幼儿熟悉同伴的名字。)

  ③两位教师先示范给幼儿看,边说游戏规则边做传小球游戏。

  游戏规则:幼儿A抛球给幼儿B时喊其名字,幼儿B去接球(在抛球的时候,教导幼儿怎么抛怎么接才是对的)保证幼儿的安全。

  幼儿自己动手、动脚操作,体验传球游戏带来的快乐。

  四、活动延伸

  等幼儿玩法熟练后,可以改变游戏的方式,把抛球改为给球、滚球,增加游戏传球的速度或者增加球的个数。

  【教学反思】

  在玩游戏的过程中还是得老师的不断提醒,幼儿现在都能说出自己的名字(就是回答的时候声音比较轻)第一个游戏还算顺利。到了第二个游戏,很多幼儿还不能说出旁边小朋友的名字,需要其他小朋友或者老师的提醒。在玩抛球时,大部分幼儿还不会抛,也接不住,在玩的时候显得很乱。我应该把游戏规则多强调几遍的,在以后的日子里,我会多让幼儿接触皮球,多运动运动,以便更好地掌握。

体育游戏教案 篇3

  目 的 要 求

  1、愿意参与体育游戏体验游戏的乐趣2、能根据指令做相应的动作。

  准 备

  已认识西瓜,知道西瓜的外形

  内 容 与 指 导

  1、教师引导幼儿讨论西瓜的外型特征。

  师:小朋友们!西瓜长的什么样子?

  想一个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜?

  2、手拉手变成大西瓜。

  师:变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)。

  变成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小圆圈)。

  1、游戏:切西瓜幼儿围成一个圈,师幼共同有节奏的念儿歌:"切、切、切西瓜,我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。"同时教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状,儿歌念完时,教师手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。大家做吃西瓜的状态,游戏继续开始。游戏进行若干次后,可由幼儿来切西瓜。

  4、活动结束,教师总结

体育游戏教案 篇4

  投掷内容:

  1、单手肩上投掷:可采用各个方向(向前、向后、侧向等)的投掷,并可结合转体进行;

  2、单手肩下投掷:向前(上、后)抛掷、向前抛滚、侧身投掷等各种方向的投掷;

  3、双手肩上投掷:正面向前投掷、背向向后投掷等;

  4、双手胸前投掷:以屈臂向前投掷为主;

  5、双手肩下投掷:向上抛掷、向前抛滚、向后抛滚等。

  投掷器材:

  沙包、垒球、实心球、海绵球、羽毛球、乒乓球、各种大小皮球、三角球、气球、毽子、飞标、塑料制品(飞盘、塑料圈等)、纸制物品(飞机、纸棒、纸片、纸团等)、木棒、扎起的绳索及各种自制器材等。

  投掷游戏:

  抛的高—接的稳;网兜兜;小小皮球抛起来;羽毛球投弹;好玩的保龄球;会飞的纸;花花的手绢飞起来;沙包宝宝;过街老鼠;有趣的小圈圈;气球飘呀飘;水也可以投等。

  各年龄段教学内容要求:

  小班:自然地往前上方或向远处挥臂掷物(如小沙包、小球、小纸镖)等。

  中班:肩上掷远;打雪仗;滚球击物;打前方目标等。

  大班:半侧向转体肩上掷远;将小物体投进目标物内;投篮;打靶;用小圈套前方的物体等。

体育游戏教案 篇5

  目标

  1、喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱。

  2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。

  准备

  1、废旧报纸。

  2、自录曲子:以节奏的快慢表现活动内容(走、跑、蹲走)。

  过程

  1、师幼共同做热身运动:基本动作练习。以故事的形式导入:把音乐贯穿与故事中。

  (1) 小花猫吃过晚饭,和妈妈一起去散步。(曲一:走)

  (2) 突然,看见一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠看见了花猫,赶紧跑,老鼠在前面跑,小花猫在后面追。(曲二:跑)

  (3) 吱溜,小老鼠钻进草丛不见了,怎么办?小花猫蹲下来,悄悄地在草丛四周仔细查找。(曲三:蹲走)终于把小老鼠逮住了。(曲四:自由舞动)

  2、激发幼儿拥抱,导入主题。

  (1)小花猫把老鼠逮住了,心里高兴吗?小朋友当你心里很高兴、很快乐的时候,你会怎样?(笑、跳、抱等)请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下!(幼儿自由找朋友相互拥抱)

  本环节,教师适时关注不爱交流的孩子,及时伸出双臂给孩子一个“爱”的拥抱!

  (2)启发提问:孩子们,和好朋友拥抱感觉怎样?(很好、快乐、高兴、开心等)

  (3)听音乐:

  小朋友,我们来听听音乐,音乐停止时找一个小朋友拥抱在一起。(提醒幼儿注意安全,避免碰撞。)

  3、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。

  (1)请幼儿两人一组选择一张报纸,将报纸平展,练习两人拥抱在一起站在报纸上,要求双脚必须踩在报纸上。

  (2)请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的游戏,报纸是“小老鼠”的家。老师扮演“猫”,小朋友扮演“小老鼠”,小老鼠根据音乐节奏的快慢自由的做动作。音乐停止,猫捉老鼠,小老鼠赶紧跑回家,两人拥抱在一起,双脚必须站在报纸上。

  (3)减少报纸数量,增加游戏难度。

  师:有些小老鼠的家被猫发现了,小老鼠回不到家,只好躲到好朋友的家里。培养幼儿互 帮互助,增加好朋友之间的情感。

  抽掉一部分报纸,要求小老鼠在音乐停止时找到家,并和其他伙伴(增加到3——4人)拥 抱在一起,双脚必须站在报纸上。

  (4)根据幼儿的发展需要再次增加难度。

  游戏结束,提醒幼儿把报纸收拾好放回原处。培养幼儿自理自立的好习惯。

体育游戏教案 篇6

  一、活动目标

  1、体会民间游戏的乐趣,发展幼儿的创造力。

  2、利用沙包的特点,探索沙包的多种玩法,提高幼儿的平衡能力。

  二、活动准备

  自制沙包若干

  三、 活动过程

  1、学儿歌:沙包沙包真好玩,你扔我接真快乐。

  2、看,这是什么?(沙包)我们来玩沙包好不好,比比看,谁的玩法多。孩子们大声欢呼着,想出了很多玩法,有的顶,有的踢,有的夹,有的抛……好,让小朋友给大家演示一下吧!

  (1) 夹沙包跳:让幼儿把沙包夹在两腿的中间跳,看谁最先跳到终点。

  (2) 小蚂蚁运粮:将沙包放在背上,弓背进行运粮比赛,在规定的时间内看谁运得多。

  (3) 托沙包:用球拍托沙包进行竞走比赛。

  (4) 顶沙包:把沙包顶在头上,不须用手扶,看谁走得又快又稳。

  (5) 抛沙包:向空中抛沙包,再接住,锻炼幼儿抛接能力。

  (6) 投掷沙包:将沙包投向指定的大灰狼的“家”。

  3、组织幼儿坐在场地休息,交流玩沙包的感受。

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